OBJETIVO
El dominio de la escritura en niños con
discapacidad mental será lograda después de los 12- años de edad.
El
objetivo
general es
que el alumno habitualmente utilice la escritura manuscrita para las
actividades de la vida diaria, para resolver situaciones que requieren escribir
y para comunicarse con otros.
La
caligrafía seguirá trabajándose en esta etapa para que la presentación de sus
escritos se asemeje a la de su ambiente escolar y social. El alumno debe
practicar ejercicios de escritura con rotuladores de punta fina y con bolígrafos.
Al
empezar con los folios en blanco, un modo de ayudarles para que su presentación
sea correcta, es utilizar plantillas con líneas bien marcadas que deben colocarse
debajo de la hoja en blanco.
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